Nuovi ruoli per le fattorie didattiche del futuro

Le fattorie didattiche in Italia sono circa 2.500 e rivestono un ruolo pedagogico di rilevante importanza: offrono occasioni per cominciare, fin da piccoli, a entrare in rapporto con la cultura agricola, la conoscenza dei prodotti, l’ambiente naturale e le sue trasformazioni a opera dell’uomo. Nell’incontro che si tiene durante la Fiera di Vita in Campagna, intitolato «Nuovi ruoli per le fattorie didattiche del futuro», si parla di innovazione, nuovi modi di approcciarsi alle scuole e alle famiglie e delle esperienze di tre Regioni (Lombardia, Emilia-Romagna e Veneto) all’avanguardia in questo settore. Ma anche del rapporto tra scuola e fattorie didattiche che dovrebbe trasformarsi in un progetto integrato e curriculare. 

L’evento si svolgerà venerdì 27 marzo a Monticherai (Bs), presso il centro Fiera del Garda, e inizierà alle ore 15.00.

– Introduzione e moderazione

Giorgio Vincenzi, Direttore di Vita in Campagna

– Fattorie didattiche e insegnanti: come costruire un progetto comune

Maria Teresa Besana, Responsabile educazione alimentare e fattorie didattiche – D.G. Agricoltura – Regione Lombardia

– Nuovi modi di rapportarsi al territorio e di costruire percorsi didattici innovativi

Rossana Mari, Responsabile educazione alimentare – D. G. Agricoltura – Regione Emilia-Romagna

– Il percorso delle fattorie didattiche: dalla scuola al turismo rurale e al sociale

Elena Schiavon, Responsabile progetto fattorie didattiche – Assessorato al Turismo – Regione Veneto

– Le fattorie didattiche possono cambiare la scuola?

Cristina Bertazzoni, Esperta di conduzione di gruppi di apprendimento, didattica attiva ed educazione in fattoria